Modul 3 PPG 2025: Membangun Karakter Murid agar Jadi Pembelajar Sepanjang Hayat

SILAMPARITV.CO.ID - Program PPG (Pendidikan Profesi Guru) 2025 terus berfokus pada peningkatan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran yang bermakna dan berorientasi pada kebutuhan murid. Salah satu materi penting dalam Modul 3 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen 2.0 menekankan bagaimana guru membangun karakter murid agar menjadi pembelajar sepanjang hayat melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga.

Berikut pembahasan lengkap latihan pemahaman Modul 3 PPG 2025, beserta kunci jawabannya yang dapat membantu Bapak/Ibu Guru dalam memahami konsep dan penerapannya di kelas.

BACA JUGA:Pasutri di Bangka Buka Jasa Open BO di Rumah, Istri Layani Pria di Kamar, Suami Momong Anak di Ruang Tamu.

BACA JUGA:Diduga Hubungan Tak Direstui, Pria di Rejang Lebong Tewas Ditikam Ayah Kekasihnya.

1. Salah satu tujuan pembelajaran mendalam yaitu membangun karakter murid untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga.

Kegiatan berikut dapat dilakukan guru untuk mencapai tujuan tersebut, kecuali...

a. Guru memastikan setiap aktivitas pembelajaran selalu diiringi dengan pemberian tugas untuk mengukur pemahaman murid terhadap materi

b. Guru mendorong murid melakukan refleksi untuk memahami kekuatan diri dan potensi yang perlu dikembangkan

c. Guru memberikan umpan balik langsung yang mendorong kemampuan murid untuk terus belajar dan mengeksplorasi ilmu pengetahuan

Jawaban: a

BACA JUGA:Tragis! Pegawai Alfamart Asal Karawang Ditemukan Tewas Tanpa Busana di Sungai Citarum

BACA JUGA:Wali Kota Lubuklinggau H. Rachmat Hidayat Buka Operasi Pasar Murah Dalam Rangka HUT Kota ke-24

2. Sebelum melaksanakan pembelajaran, Pak Hafiz melakukan asesmen awal dan menemukan preferensi belajar murid berbeda-beda. Berdasarkan data tersebut, pembelajaran berdiferensiasi pada elemen proses dilakukan sebagai berikut, kecuali...

a. Guru memberikan kesempatan kepada murid untuk mempelajari sumber belajar dalam bentuk modul digital interaktif

Sumber: